近視眼不只是看不清楚遠處的東西，現在患上近視的人也越來越多了，尤其是對青少年，它不光是會導致視力下降，而且還會有其他的危害，而要如何來預防近視眼的形成呢?家長朋友們可通過以下情況就可以判別出孩子是否存在有近視眼的問題了：

信號一：瞇眼   

    當遠處目標看不清時，孩子們往往會采取瞇眼的辦法來彌補。因為瞇眼時，眼瞼可以遮擋部分瞳孔，減少彌散光線，減少散光的影響，從而暫時提高和改善視敏度。

信號二：揉眼  　

    孩子們看不清目標時，常用手揉眼睛，以企圖更好地看清楚些。  　　

信號三：眨眼  　

    孩子們頻繁眨眼在理論上可緩解近視，暫時性增加視力清晰度。不少人在流淚時，淚液滋潤眼球，看東西也會暫時性清楚一些。  　　

信號四：歪頭  　

    孩子在近視產生前常出現的現象是歪頭看電視、玩電腦。因為歪頭時，可以減少部分彌散光線的干擾和影響，暫時性增加視力清晰度。  　　

信號五：出錯  　

    遠處目標不清楚，見了認識的人也不打招呼，暗處行動時可被東西絆倒或碰傷等，在考試或做作業時會抄錯題、看錯題，還經常表現為學習成績下降，常借同學的筆記來抄寫等等;看書時間一長，字跡就會重疊串行，抬頭再看面前的物體，有若即若離、浮動不穩的感覺。  　　

信號六：湊近  　

    常常表現在看電視時往近處湊，盡量靠近電視機;在看書寫字時，趴得很近、很低。  　　

信號七：扳眼   

    有些孩子很頑皮，在看不清遠處目標時，常用手在外眼角，用力將眼角皮膚向外扳扯，這可不是“扮鬼臉”，這種潛意識以期達到同歪頭、瞇眼一樣暫時性增加視力清晰度的效果。  　　   

信號八：斜眼  　

    部分近視孩子在近視的同時合并發生外斜視，一只眼看前方時，另一只眼偏向外面。所以，發現眼斜時也一定要先查視力。  　　

信號九：抱怨  　

    由于視力不穩定，原來成績好的孩子對學習會產生厭煩情緒，聽課時注意力不夠集中，反應也有些遲鈍，脾氣變得急躁，對喜愛的東西也缺乏興趣，學習成績下降。有些孩子會經常同家長談及黑板反光看不清、晚自習時視力差等。  　　

信號十：皺眉    

    孩子常常皺起眉頭，企圖使雙眼都“用力”,以此來改善視力。但實際上這樣做，由于眼外肌壓迫于眼球，反而使近視眼的發展速度加快。